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标题: 资源共享：孩子总是咬人或打人 [打印本页]

作者: 资源共享 时间: 2014-5-20 10:46
标题: 资源共享：孩子总是咬人或打人

资源共享：孩子总是咬人或打人

   问：我孩子今年4岁，在幼儿园经常与小朋友闹矛盾，还喜欢咬别人。跟他说了很多次不能打人、咬人，有时也会很严厉地惩罚他，但就是改不了。每天因为他的不良行为很多小朋友都要告状，弄得老师也很疲惫，有时就将他单独安排在角落里活动。我们很担心，一方面他这样暴力解决问题的方式显然是有问题的，另一方面，总是将他跟其他小朋友隔离也会阻碍他的发展。请问应该怎么办?
   答：在幼儿园里，小朋友之间发生矛盾、争吵，甚至打架都是很常见的事情，因为这就是孩子，跟成人的世界一样，但不同的是，孩子会很快忘记，再次开始新一轮的交往和游戏。所以，很多时候，作为大人，不要过于看重孩子之间的各种矛盾，或者着急去干预和解决，那样反而会妨碍孩子的社交发展，不能形成自己面对问题、适应问题和解决问题的能力。但是如果一个孩子在幼儿园里总是反复出现打人、咬人，没有针对性的对象，这就需要引起家长和老师关注了。
   孩子爱咬人或打人的原因可能是多方面的，可能是这个孩子的语言发展不好，他需要依赖更多的行为语言来表达自己的情绪；也可能是他的耳朵或牙齿发展不好，咬能刺激他的牙床感受性和耳内神经的发展；还有可能是因为他在人群中比较容易紧张和焦虑，咬能缓解他的情绪；再有可能是他在家里也有类似的经历，大人心情不好就打他，他心情不好的时候就会模仿同样的行为。对于孩子而言，他们的行为都反映了他们内在的心理需要，不是批评和惩罚就能解决的问题。
   首先，要对这个孩子进行系统的观察，了解咬人或打人行为发生的前后都是什么情况。比如，发生之前这个孩子在做什么?其他的孩子都在做什么?他与其他孩子之间的互动和关系是怎么样的?老师在做什么?通常是一天中的什么时间?行为发生以后，大家会是什么样的反应?咬人的孩子、被咬的孩子、其他小朋友、老师都有什么反应?其次，要了解这个孩子成长的基本情况，生理和心理的发展水平是否一致，父母的性格特点以及对待孩子的方式是什么样的，在家里或其他活动场所孩子的表现怎么样等等。要在理解孩子内在需要的基础上，逐渐矫正他的不良行为。

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