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标题: 资源共享：孩子学乐器家长细思量 [打印本页]

作者: 资源共享 时间: 2014-5-20 11:49
标题: 资源共享：孩子学乐器家长细思量

资源共享：孩子学乐器家长细思量

   现在，不少家长为了培养孩子的一技之长，让孩子学习乐器。然而，让孩子学习乐器必须考虑各个方面的事项，如果在学习安排上做得不周全，让孩子学乐器可能会造成得不偿失的后果：
   开始学乐器的年龄：从幼儿智力发展和身体发育的情况来看，3—4岁的孩子学乐器早了些。 5岁左右可以开始学钢琴、电子琴、手风琴等键盘乐器，而学习弦乐器，如小提琴、二胡等，应该在6岁左右。
   家庭经济条件：孩子学琴需要买琴，请老师(或是上音乐班)，还要买书、买琴谱、音像资料等，这一切，都需要花费一定的资金。此外，有些乐器在孩子学习中间需要作相应的更换。例如：小提琴、二胡、手风琴等。如果您的家庭经济状况不是很宽裕，那么您可以考虑选择一种投入资金更少的乐器，譬如：长笛、葫芦丝等。
   孩子的兴趣：并不是每一种乐器都能引起孩子的兴趣。在众多的乐器种类中，家长可以在平时让孩子多接触一些乐器：让他们听听每种乐器发出的音响，给他们看看那些乐器长得什么样。在平时和孩子交流的过程中，您就可以观察出，孩子对哪一种或哪一类乐器的关注比较多一些。因为兴趣是孩子最好的老师。
   孩子的自身素质：每一种乐器都有其自身的特点，因此它们对演奏者自身素质和条件也就有不同的要求。比如，演奏钢琴需要有修长的手指；学习小提琴和二胡等在对手指长度的要求基础上，对小指还有特别的要求——小指的指尖至少要达到无名指第一关节线(即指尖关节线)；学习弦乐器对孩子音高听觉的要求也非常高。如果孩子的生理条件达到了这些要求，那么他学习起来就会轻松一些，否则，很难出成绩。

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