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标题: 乍暖还寒，为什么老师反对孩子迟到？ [打印本页]

作者: 幼师随笔 时间: 2017-3-5 21:10
标题: 乍暖还寒，为什么老师反对孩子迟到？
冬天虽然已经过去，但有的孩子上学总爱迟到。

有的孩子有赖床的习惯，早上不愿起床，磨磨蹭蹭拖延时间，家长认为孩子上幼儿园学不到多少知识，就是玩，多去一会和少去一会没有多大区别，对孩子迟到抱有无所谓的态度。

孩子经常迟到，真的没有影响吗？

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影响一：迟到的孩子融入游戏困难，自信心受挫。

表现：有的孩子迟到后，总在门口徘徊，迟迟不愿进教室。
分析：孩子在门口徘徊，一是观察教室里的小朋友在做什么，我的好朋友在哪里，我进教室可以去哪里玩等。

有时孩子迟到比较久，刚进入游戏状态，就到了收玩具的时间。在接下来的活动中，孩子总是沉浸在过去的游戏中，很难进入状态。

有时孩子在教师组织集体活动时迟到，教师不得不终止活动迎接孩子，迟到的孩子也很难跟上老师的节奏，融入到集体互动中。其他小朋友开始进入游戏，迟到的孩子还不知所云，自信心很容易受挫。

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影响二：伤害自尊心

表现：有的孩子比较敏感，只要不迟到就可以开心的进教室玩耍，一旦迟到，就很难让他进入教室。
分析：这类孩子虽然年龄小，但自尊心强，对事情极为敏感。迟到对他来说是一件极为伤自尊的事情。

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影响三：错失良机，容易被孤立

表现：我们发现经常迟到的孩子，很难交到朋友，性格比较孤僻。
分析：孩子经常迟到，不善交际，不能融入团队，容易被孤立，错失很多游戏机会，缺乏自信，容易形成自卑的性格。

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影响四：产生厌学情绪，影响心理健康。

表现：很多迟到的孩子都有厌学心理，一旦有不如意的事情就不愿意上幼儿园。
分析：很多迟到的孩子会担心老师批评他，小朋友不待见等，这样的心理会让孩子产生厌学情绪，影响心理健康。

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影响五：没有规则意识

表现：经常迟到的孩子会认为上学可以随意迟到，想去就去，不想去就可以不去。
分析：孩子这种心理对成长是非常不利的，是践踏学校制度的表现，没有形成规则意识。上小学后，很难适应小学生活。

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影响六：作息无规律，影响身体健康

表现：迟到的孩子有时顾不上吃早餐，有时吃的仓促，有时早餐吃的晚，不愿意吃午餐等。
分析：经常迟到的孩子吃饭无规律，影响消化，造成内分泌失调，容易产生疾病。

孩子迟到看似是小事，但对孩子性格塑造和习惯养成是很不利的。

按时送孩子入园，是对孩子未来负责。

了解孩子迟到造成的影响，你还会让孩子迟到吗？

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