[家园互动] 幼儿教师与家庭合作

[复制链接] 0
回复
11879
查看
打印 上一主题 下一主题
楼主
跳转到指定楼层
分享到:
发表于 2014-3-24 11:13:49 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
幼儿教师与家庭合作



幼儿园教师与家庭合作(cooperation betweenkindergarten teachers and family) 幼儿教师与家庭合作,既有利于幼儿的成长与发展,也有利于幼儿园的教育工作,同时,对于幼儿的家庭与家庭教育也有积极的意义。

为幼儿身心发展创造良好的条件。

幼儿园与家庭是幼儿生活与学习的两个重要环境。幼儿每天从家庭到幼儿园,又从幼儿园到家庭,这两个环境之间就自然发生了联系。这种联系是否有利于幼儿身心健康发展,取决与这两个环境对幼儿施加的教育影响在方向上是否一致。家长是教育幼儿的重要力量,家庭是幼儿学习与发展的重要环境与影响源。幼儿教师只有有目的、有意识地建立与家庭之间的合作关系,才能使两个环境之间的联系,成为促进幼儿身心健康发展的有利条件。

为托幼机构教育工作创造有利的条件。

家庭作为支持托幼机构教育工作的外部环境因素之一,是幼儿教师应当注意利用的宝贵的教育资源。一般来说,家长都很关心孩子的学习和教育。他们乐于支持和配合托幼机构的教育工作。幼儿教师与家庭建立良好的合作关系,可以使托幼机构从家长那里获得多种支持,包括人力、物力的支持,从而为托幼机构教育工作创造有利的条件。

可以密切亲子关系,改进家庭教育。

幼儿教师与家庭的合作,可以为促进亲子互动、相互了解提供新的途径。通过让家长参与托幼机构的教育活动,让家长有机会了解孩子在幼儿园的生活与学习,更好地认识自己孩子的特点,同时,也使幼儿有机会了解父母的工作与“本领”,对家长产生敬佩、尊敬的情感,有利于促进亲子交往,密切亲子关系。同时,通过合作,家长可以从托幼机构获得科学育儿的专业知识,通过配合教师的教育工作,提高与改善家庭教育的质量。


回复

使用道具 举报

使用高级回帖 (可批量传图、插入视频等)快速回复

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册 微信登录

本版积分规则   Ctrl + Enter 快速发布  

发帖时请遵守我国法律,网站会将有关你发帖内容、时间以及发帖IP地址等记录保留,只要接到合法请求,即会将信息提供给有关政府机构。
返回顶部快速回复上一主题下一主题返回列表找客服手机访问
快速回复 返回顶部 返回列表