资源共享：如果弯下身子和孩子说话……

资源共享

资源共享：如果弯下身子和孩子说话……

      女儿4岁半了，小小年纪性子却倔得很。我潜意识里希望自己的女儿能在同龄人中做得更好，不允许她有过失，有错误，因此从小就对她严格要求，当她做了错事，我总是不问缘由严厉批评。但是，随着她长大，我发现我的批评越来越不得力，除了激起她越来越倔强的性子，没起到什么正面作用。正当我苦恼时，老师给我上了生动的一堂课——弯下身子和孩子说话，尊重她。
      事情发生在上周五，女儿和小朋友为一本书发生了争执。放学时，老师和我进行了交流，告诉我事情的原委。我了解以后立刻转身俯视她，可我还没来得及问她，她却说了一句“这有什么了不起的，不就是一本书么!”我一时气恼：这孩子，对于她想要的或是喜欢的，从来不允许别人碰一下，哪怕是分享。看见别的小朋友乖巧懂事儿，我真是打心眼儿里羡慕。再看看女儿此刻仍撅着嘴，气不打一处来，随手在她头上“打”了一下。没想到，刚才一直低着头的女儿，抬起头很倔强地看着我，眼眶很红，却一滴眼泪也没有落下。我们俩就这样，一个高高在上低着头，一个矮矮在下昂着头，彼此之间感觉十分生疏。现在回想起来，我仍有些不是滋味，那天女儿脸上写满了委屈，先前的不屑和固执荡然无存。如今回想起来，我是否应该换一种方式去解决这件事儿呢?或者，我又应该说些什么，做些什么呢?
      随即，老师走过来，先将女儿牵去小椅子上坐下，然后转身对我说了一番话。这对我来说犹如醍醐灌顶，好像在与女儿交流上出现的一些疙瘩已经慢慢融化。老师说：“……请试着弯下身子和孩子说话，好吗?留点空间、留点时间给孩子，保护一下孩子的自尊心……你们彼此是平等的。”
      老师的话深深触动了我。是的，平时我总用大人的眼光去审视一个还未经人事的孩子，总是要求她做到完美，我经常不问缘由便首先数落她的不是，从不给她解释的机会，有时甚至可能“误伤”了孩子，事后再想想，这种愚蠢的错误已很难再挽回。久而久之女儿产生了逆反心理：明明知道自己错了也要无声地对抗；哪怕自己是对的也不愿意和大人分辩，只是将心声牢牢锁在自己的世界里，从而养成倔强的性格。孩子出生都是一张白纸，为什么会越来越倔强，又何尝不是我错误的教育方法造成的呢?
      如果硬要孩子按照你的想法去做，虽然孩子会暂时屈服于你，但时间长了，就真的会将一个正常平和的孩子塑造成一个任性倔强的孩子了。
      其实，当小孩子在外面受了委屈时，我们家长大多不是骂，就是哄，却很少静下心来用心倾听，了解、接纳孩子内心的感受和想法。当孩子遭遇挫折、沮丧、委屈和失败时候，他最需要的，不是安慰，不是批评，更不是教训，而是一个值得他信赖的人，让他哭，听他说，了解他，接纳他……孩子与大人一样，如果我们能倾听他们说什么，他们会觉得自己是重要的，有价值的，有被尊重的感觉；反过来他们就会尊重自己的父母，愿意与父母分享自己的想法。
      老师当天向我推荐了一本书《倾听孩子》，作者是在美国常年致力于家庭教育心理咨询的帕蒂•惠芙乐(Patty WipfIer)，她认为，做父母的都爱自己的孩子，希望自己的孩子一切正常——活泼、好学、懂事、听话。当孩子情绪显得不正常，例如，情绪低落、大哭大闹、好发脾气、厌恶学校、不可理喻时，我们常常感到无计可施，自己也变得情绪恶劣，只能运用做父母的权威，采取“高压政策”，简单粗暴地对待孩子。孩子的每一个“非正常”表现的背后部有一个正当的理由。他们是在宣泄精神或身体上的创伤所引起的负面情绪，是在呼唤成年人的关注以帮助他们更好地舒缓情绪，从而获得最终的健康。所以，当孩子有“不正常”表现时，我们父母应该通过倾听给孩子以更多的关注。
      这本书让我更加清醒地审视自己以往的行为。我们在大声训斥孩子的时候，更多的是展现父母居高临下、君临天下的绝对权威，没有顾及到孩子的自尊心，更没有把孩子放在和我们平等的位置，进行心的交流。这方面，在美国很多家长就做得很好。书中记录了这样一个镜头：洛杉机的一个大型商场的玩具架前，小男刻顺手拿起一支玩具枪，高高兴兴地举来举去，示意他的父母买下这支枪，一会儿又使劲喊道：“我要!我要嘛!”这时他的母亲赶紧走过去，用左手食指放在嘴唇上嘘了一下，示意男孩轻声点。然后她弯下腰，和孩子眼睛视线在一个水平线上，轻轻对小男孩耳语了几句，小男孩也在妈妈耳边说了几句话，妈妈又轻轻和陔子说着什么，最终，小男孩默默地放下抢，离开了。
      家长采用耳语，弯下身子说话，甚至把孩子带到僻静处悄悄地说话，这都体现了对孩子的一种尊重，一种保护，一种平等。如果我们“说”得太多而“听”得太少，当孩子还小，愿意告诉父母自己内心的想法时，父母没有用心去听，等到他渐渐长大开始不习惯也不愿意跟父母诉说自己时，父母有一天会突然发现，自己的孩子已经成了陌生人。和孩子沟通的关键是“倾听”，许多孩子不愿跟父母说心里话，原因在于父母往往在孩子刚说了个开头的时候，就急急下结论，劈头盖脸一顿教训，让他们觉得是自讨没趣，以后自然就不愿再说了。
      每个孩子都有着自己独特的个性，作为家长，应针对生活中的每一个问题，用心地去对待，和孩子去交朋友。更重要的是，平等地对待孩子，保护孩子的自尊心。让我们都试着弯下身子和孩子说话吧。