家园共育：带孩子感受戏曲之美

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家园共育：带孩子感受戏曲之美

      戏曲是中国传统艺术之一，剧种繁多有趣，表演形式载歌载舞，有说有唱，有文有武，集“唱、做、念、打”于一体，在世界戏剧史上独树一帜。其主要特点，从选材来讲，很多戏曲故事歌颂了正义和人性之美：《赤桑镇》中包拯的秉公执法，一心为民；《四郎探母》中杨四郎出关探母的孝道之心，等等。从戏曲人物来讲，划分为生、旦、净、丑四大行当，并有夸张性的化妆艺术——脸谱，以及特别的唱腔。旦角的唱腔悠扬委婉，老生的唱腔铿锵有力，花脸的唱腔黄钟大吕，丑角的唱腔诙谐幽默。不同脸谱底色不同，代表不同人物性格。京剧的“净”行脸谱多用重彩，线条复杂，备受人们喜爱。不同的角色有特别的行头——戏曲服装和道具。戏曲的服饰也是多种多样。它们源于生活，高于生活。贵妃穿的凤冠霞帔、丫鬟的裤袄裙褂、老生的袍套靴帽、花脸的开氅帅盔、丑角的官衣方巾，无不展示着戏曲的行头之美!而表演多为虚拟性，好像写意画。一根马鞭便可驰骋千里，一桌二椅演说家里家外。这比较符合孩子以物代物的思维特点。
      家长该怎样引导孩子学戏曲呢?
      1．和孩子一起欣赏戏曲。电视上经常有戏曲节目，可以和孩子一同观看，领略戏曲之美。并根据孩子的兴趣，选择一些适合孩子的片断让他深入感受。
      随着孩子的兴趣越来越高，可以请专业的老师进行戏曲指导。或者定期带孩子看现场演出，也可家里放录像，让孩子边看边学，然后表演给家人或亲戚朋友。
      此外，家长还可以从网上找一些简单的京剧程式表演动作，先给孩子做一遍，让孩子猜一猜是什么意思，然后再讲给他听，以此激发孩子模仿的兴趣。
      2．寻找练习机会。孩子有了学习兴趣，家长可以在附近方便的社区或街道寻找戏曲活动的票友、组织等，让孩子近距离地感受戏曲的巨大魅力。
      每天来去幼儿园的路上喊喊嗓子，每次十分钟，日积月累就会很有效果。喊嗓主要以“咿”和“啊”音为主，“咿”比“啊”相对容易些，可以先喊“咿”。每次喊嗓时一定要从最低音开始逐步升至高音调，不能上来就起很高的音调。喊嗓子是练习嗓子的耐力和韧度。拥有一副好嗓子是唱戏、演戏的本钱!
      以上两点结合起来就是六个字——欣赏、感受、体验。孩子学习戏曲则可以归纳为一句话：看戏看的是文化，学戏学的是做人。但愿传统戏曲能够滋养孩子们的浩然正气和沉着内敛的性格，让孩子们的人生之路走得更远、更稳。