把握机会 教育不花钱

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把握机会 教育不花钱

      我一直用心地在生活中寻找、把握教育孩子的机会，是因为我相信孩子牵着我的手，赖着我，和我无话不谈的日子，没有我想像得那么多。有一天，当他的世界变大，想探索家庭以外的天地时，我除了为他高兴，也将感叹那些他拥着我入睡，每事必问的日子将远离了。现在我和他的这些对话，都将成为彼此生命中的记忆，这些将是日后他面对人生困境时的支柱，也是我和他之间关系维系的桥梁，像个不断线的风筝，永远让我们保持某种程度的连结。
      我喜欢把教育的机会放在生活中，既不花钱，而且对孩子来说，又没有正式上课的压力，让孩子在不知不觉中获得了知识，做父母的也借此机会帮孩子建立了正确的价值观，增加了亲子间的互动。
      这中间最大的原则就是“把握机会教育”与“利用公共资源”。
      机会教育1：在上学途中放主题CD
      因为自己开车，所以我会充分利用这段时间让孩子听听古典音乐或是历史故事的CD。如果是我熟悉的主题，还可以顺便加注评论，并衍生讨论的话题，要孩子针对这个主题提出看法。
      如果是不熟悉的领域，我会事先稍做准备。例如我们最近正在听有关清代历史的CD，同时我也到图书馆借阅有关的图书，当做儿子晚上睡前的读物；我打算在孩子具备自我阅读的能力后，借回来的书就由他自行阅读，我不会要求他写什么读后心得，也不会要他讲故事的大纲给我听，虽然这是很好的写作与表达的训练，但因为这可能会增加他的负担，降低他阅读的兴趣，所以我会自己先找时间浏览一下这些书，然后以聊天的方式和他讨论书中的内容。
      当然这么做的前提是：选择孩子有兴趣的主题。我以多样性的方式让他接触这个主题，譬如他对历史有兴趣，我们就多讲历史故事、看历史方面的电影、电视或到博物馆看相关的文物介绍。对于孩子兴趣不高的主题，我就简单地讲解过去，让他对这方面话题不感到陌生就好。
      在不断的旁证博引中，我相信孩子会发现其实知识是相通的，知识是相辅相成的，知识是可以运用于生活的。
      机会教育2：商品展免费训练美学
      展览馆的各种商品展虽然是商家推销产品、增加销量的手段，但在我的眼里，它是获取知识的好方法之一。
      以婚纱展为例，我儿子因为喜欢画画，对艺术方面很有兴趣，我就会带他看看这些婚纱礼服，观摩别人的设计巧思与色彩搭配，也顺便谈谈销售人员对客户的服务态度，让他将心比心知道尊重他人是件很重要的事。
      机会教育3坐公车是讨论议题的好机会
      我有不同的主题可以和儿子讨论。以最近热门的全球变暖议题为例，我可以由汽车排放废气造成空气污染，谈到我们应多利用公共交通工具出行，为维护地球环境尽一份心力。
      也可以再谈谈京都协议与二氧化碳排放额度的价格，这又和商业利益扯上关系；再有兴趣的话，反过来也可告诉他，人类也因为车辆的发明而拥有随意出游等各项生活便利。所以，任何一件事都有正反两面，利弊相依，因此当面临困境时，也不要忘记从另一个角度看问题。
      有的时候我们也会在公车上玩游戏，例如算一算车窗外有几台出租车，不同的车款有什么不同的用途?怎样开车才安全，怎样当行人才安全之类。
      机会教育4：去公园玩时也能聊
      我会问儿子为什么会有“免费”的游乐器材可以玩?告诉他这是因为很多人们在交税，我们才享有“免费”的路灯、道路、图书馆等公共设施可以使用，也会告诉他交税这项制度的设计与运作方法，以及政府在我们生活中所扮演的角色。
      也顺便带他看看旁边负责维护设施的机构所立的说明，让他知道爱护游乐器材是尊重所有使用者与维修人员的必要态度。
      也许不是所有的父母都有这么多的时间可以带孩子上图书馆、博物馆，但每天总有和孩子相处的机会，好好把握这些机会，所能取得的教育效果也不输于带着孩子东奔西跑穿梭在各大补习班中。
      我认为，其实父母对孩子说的每一句话，都包含有生活的智慧，但要学会站在孩子的立场，用他有兴趣的主题与方法告诉他；就好像做菜一样，同样的材料不同的做法，做出来的口感不一样。做成孩子喜欢的口味，孩子的接受度就加大，而他吃进去后，就获得了你希望他拥有的营养。
      同样的道理，学习也不一定要花钱，把生活周遭的事物融入学习中，再将同一个主题换不同的方式让孩子接触，花样变来变去，孩子就不会觉得枯燥乏味了。