资源共享：谈“性”进行时

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资源共享：谈“性”进行时

      妞妞满3岁以后，变成了“为什么小姐”。围绕着大千世界她有无数个发问点。最近，我就被她的一些问题问蒙了。有一天，在小区里妞妞看见一个小男孩穿着开裆裤在草地上玩。她看了一会儿，问我：“妈妈，那是什么?”我说：“是小鸡鸡。”她接着问：“为什么我没有小鸡鸡呢?”——汗!OMG，我真不知该怎么说。这还不算，她还喜欢问我她是从哪里来的。我说：“从我肚子里出来的。”她会接着问：“那我是怎么从你肚子里出来的呢?”对于接踵而至的尴尬问题，我感到很为难。到底该怎么回答女儿的这些问题呢?
      ——妞妞妈妈的来信
      专家提醒
      虽然现代社会对性教育越来越重视，但许多家长受传统观念影响，对孩子仍是“谈性色变”、难以启齿。其实，儿童性教育特别重要。小孩子在3岁前性别意识已形成，这期间家长应进行“潜移默化”的性教育。如根据性别不同给孩子穿衣服、玩玩具，让婴幼儿形成正确的“心理性别”，使孩子的心理成长与其自身性别一致。所以，性教育应从婴幼儿开始，14岁前最好让孩子知道关于性的所有知识。儿童期所接受的性教育会影响到儿童性别自我表现、性别角色行为、动情反应以及今后性目标的选择。
      那么父母应该如何进行性教育、如何掌握适合孩子年龄特点的性教育技巧呢?教育实践证明，事先规划好的性教育，其教育效果将大大优于“见招拆招”。对于妞妞妈妈的案例，如果她能在孩子的教育中提前引入正确的性知识，解除尴尬和顾虑，抛弃对性的偏见，不回避、不敷衍、不欺骗，平和对待，顺水推舟，即会开启宝宝第一次神圣的性启蒙教育。
      给妞妞妈妈支招
      1．与性过招，家长不必躲躲闪闪
      在爸爸妈妈小时候，如果提及此类问题，得到的答案通常是“你是从垃圾堆里捡来的。”“你是从别人家抱来的。”这些答案不仅不会满足孩子对自身的探索、造成误导，还可能引发孩子的焦虑和不安情绪。作为现代父母，被孩子问及生殖、生理问题时，大可不必觉得尴尬，更不应将上辈的答案照搬给孩子，或者用诸如“小孩子不可以知道太多，等你长大就自然而然知道了”之类的敷衍回答来回避、拒绝性的启蒙教育。父母们应该清楚，孩子提出的其实是很正常的问题。之所以觉得很难回答，是因为我们会有羞耻感，说白了是我们大人想多了。孩子们在问这个问题的时候，其实并没抱有什么“不健康”的想法，他们只是在对这个未知的世界进行积极的探索。当孩子问起性器官相关问题的时候，他并不是想知道生殖器的性功能，只不过是想知道正确名称而已。作为父母，应该注意保护孩子的这种求知欲，用充满童趣的语言来满足他们的好奇心，帮助其心理健康成长。
      2．顺水推舟，让宝宝心理与身体共同成长
      心理学家认为，父母要根据孩子的年龄对孩子进行不同内容的性教育。
      第一阶段：口唇期(0～1岁)这个时期宝宝喜欢通过吃奶嘴、吮手指获得满足感。从婴儿出生后，爸爸妈妈们就要时刻注意通过言语、非言语等潜移默化的途径，对儿童进行正确的性观念培养和教育。最初的内容是尽早帮助儿童正确而恰当地建立性别认同意识以及认识自己的性别角色。具体做法如下：新出生的婴儿是男孩儿，就要为他取个具有男性特色的名字，并穿戴男童装束；是女孩儿，就要取个女性特色的名字，给其穿女童服装。
      第二阶段：幼儿期(1～3岁)这个年龄段的孩子会通过对肛门肌的控制来获得性的满足感。这时父母要给予孩子充分的关爱，建立良好的亲子关系。当孩子长到1～2周岁，刚学说话时成人就要常常提示儿童：“你是个男孩儿”或“你是个女孩儿”。这样，即可尽快帮助孩子及早建立与形成性自认的意识。
      第三阶段：性蕾期(3～6岁)当孩子进入3岁后，他们会开始探索自己的身体，探索性问题，对生命起源有着强烈的认知兴趣，这也是父母对孩子进行性教育的最好时期。父母们应该端正心态、选好态度，用孩子理解的话语谈性，教育孩子从小学会保护自己的身体，做这个年龄段可以做的事儿。例如有一位妈妈非常艺术化地告诉自己五岁的儿子：“宝贝，任何时候都要保护好肚子和小鸡鸡，以后你宝宝的‘小种子’就要从这里来，你要保护好‘小种子’哦!”当女孩子问及“为什么我是蹲着撒尿，哥哥是站着撒尿”时，其实他只是单纯因为好奇问起小便方式的差异，父母不妨坦率地直说原因，让宝宝进一步对性别有所认识。还可以借机告诉孩子不能穿太复杂太紧的裤子，否则会经常发生尿裤子的情况，对生长发育也不利。
      另外，还要教导孩子预防性侵犯，教育孩子不许别人触碰他们的隐私部位。如果有人硬要那样做，要赶紧告诉爸爸妈妈。当然，也不可以看和触摸别人的“私处”。告诉宝宝“每一个人的身体都有一些地方不可以让别人看，宝宝夏天穿的背心和小裤衩、小裙子遮住的地方是我们的隐私，就是不让别人看的意思，更不可让别人摸，除了医生和爸爸妈妈外，其他人都不可以看，而且宝宝再长大一些爸爸妈妈都不能看了，因为让别人看到太羞了。”家长应在洗澡、睡前很自然地让孩子认识自己的身体，不要有意地把女孩扮成男装或将男孩扮成女装，以免孩子从小对自己和他人形成错误认知，从而影响孩子的性取向。
      在保护隐私的同时还应注意引导幼儿从小有良好的卫生习惯。例如女孩子穿裙子出去玩，一定要穿好内裤，不可以把裙子撩起来；春夏天七分裤，秋冬长裤，有利于保护“私处”，腿也不会着凉，膝盖也不容易磕破；外出时不随便用外面的马桶，等小便结束以后，教孩子自己擦屁屁，且要从前面往后擦。在教男宝宝时，可以协助他把裤子脱到大腿中部，教其撒尿对准马桶；不可以玩弄自己的“私处”，因为小手上面有我们看不见的细菌，摸了这些地方容易生病；男宝宝穿得太多或者太少对“小种子”都不好，小朋友互相打闹的时候，要保护好下阴及周边区域。
      处在这一时期的孩子还经常会问“我是从哪里来”之类的问题，此时父母应该根据实际，简单明了地回答他们的问题。因为年龄的缘故，爸爸妈妈们在回答孩子的问题时需要把握一条至关重要的原则：保持平静、坦诚、自然的态度。除了态度要积极，语调要平和，还要注意用语简单，在孩子能理解和接受的范畴内。关键不要给孩子造成心理压力，以免导致不正常的性神秘感和不正常的羞耻心。
      谈到受精和生育，妈妈们可以直接大方说：“爸爸把精子放进妈妈的身体，经过九个多月的孕育，就会生下宝宝。”还可以说：“爸爸很爱妈妈，妈妈也很爱爸爸，所以我们就结婚了，住在一起，成为一家人了。后来我们感到家里没有小孩子很冷清，想要一个孩子。你在妈妈肚子里一点点长大，到了9个月以后，医生说你已经长得很大了，可以出来了，就帮妈妈生下了你。”还可以借机讲到妈妈生宝宝很辛苦，要孩子学会爱父母。
      有时孩子喜欢玩一些“性游戏"，比如“接吻”、“结婚”、“生孩子”。父母不必过于紧张，他们玩这些游戏只是他们对生活中常见事物的模仿。大人不必粗暴地打断游戏，可以在一旁顺势引导，告诉他们结婚是大人的事情，只有长大了而且遇到非常喜欢的人才可以接吻，然后结婚生孩子。父母可以在生活中培养男孩男子汉气十足的仪表、神态与心理状态；培养女孩文静、细腻、耐心、温柔等女性心理品质。这样，儿童长大成人后，即可具有较强的处理恋爱、婚姻、家庭等问题的能力。
      如果感觉对生殖、生理问题表述困难，父母们可以参考《最难开口的对话——解答孩子的性问题：》(晨光出版社出版)一书。还可以用绘本故事代言哦，如《小威向前冲》、《妈妈你说，孩子从哪儿来》、《一只想当爸爸的熊》(二十一世纪出版社出版)等绘本故事，这些图文并茂、生动有趣的图书不仅用互动的形式讲述了小精子如何变成小宝宝的过程，还包含了许多值得一家人共同分享的真爱故事。
      父母是孩子成长过程中最佳的性教育指导者。当孩子对性有了疑问时，往往第一个想到的就是求助父母。相信只要父母们摆正心态，因势利导地开展性教育，宝宝们就可以在身心上对性都有一个健康、正确的认识，并为他们健康人格的发展奠定良好开端。