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不分享≠自私小气,请别再强迫孩子分享了!
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发表于 2018-5-17 09:58:23
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每个妈妈几乎都碰到过这个难题:想让宝贝把玩具分享给其他小朋友,宝贝就是不愿意,再三要求,最后却搞得孩子哭闹不止。
但是,面对孩子的不分享,有些妈妈的做法却与很多家长不同:“我真的不是很想强迫他做这件事情(分享),小孩子成长是需要时间的,如果他成长还不到这个阶段的话,我就可以选择放弃,慢慢来,他总有一天会养成。”
很多家长认为孩子不分享是自私、小气、不礼貌的行为,其实不然,孩子的分享意识不是与生俱来的,而是随着认知能力、社会化发展以及外在引导养成的。
孩子为什么不愿意分享?
2岁以后,随着孩子自我意识的发展,他开始意识到自己的东西是自己的,因此想捍卫自己的权利,开始进入“物权敏感期”,不愿意跟别人分享,这并不是自私,只是孩子的发展特点而已。
所以,对于3岁前的儿童,家长不必通过强迫、引诱、哄骗等手段让孩子去分享,更不要给孩子贴上“自私小气”的标签,家长要做的就是相信孩子并尊重孩子的意愿。
“强迫分享”负面影响大
强迫孩子分享会暗示孩子,他所拥有的东西虽说现在是他的,但未来不一定是他的,他的认知受到了挑战。
而大人如果不理解、忽略孩子的感受,那么孩子的这些感受会更强烈,进而引发不安定感,对周围的人与事都产生不确定的感觉。这会打击孩子的自信心和安全感,影响家长跟孩子之间的亲子感情。
如何正确引导孩子分享?
01. 帮助孩子建立“物权”安全感
“物权期”是所有孩子都要经历的一个阶段,父母要尊重并接纳孩子的不分享,不要给宝宝贴上“小气”“自私”“不礼貌”的标签,应抓住机会让孩子明白自己与自己的物品之间的关系。
家长可以告诉孩子:“你的衣服、玩具、图书等都属于你,你要管理它们,并有权决定是否分享。”只有孩子拥有了物权安全感,才能获得良好的自尊,也才能进行分享。
02. 家里的东西不要让宝宝独享
家里的好东西给孩子独享,会让他习惯什么都是自己的,而不懂得发现别人的需求,不会分享。所以,父母要树立榜样并且引导孩子要一起分享好东西,让他在这种氛围中成长,潜移默化地学会分享。
03. 及时表扬孩子的分享行为
如果孩子主动,或者在爸爸妈妈的询问下跟别人分享了自己的东西,要及时的表扬,告诉他做得很棒,爸爸妈妈很喜欢他的分享行为。
慢慢他会知道,分享行为是好的,是被赞许的行为,他就会主动分享,分享了被认可也会让宝宝感到很快乐。
04. 注意分享小技巧
在教孩子分享的过程中,要注意一些技巧。比如多带孩子和小朋友一起玩,教会小朋友们“轮流玩儿”,外出的时候多带一些玩具和小朋友之间交换等等。
05. 让孩子承担不分享的后果
对于较大的孩子来说,如果他总是不愿意分享自己的玩具,那么他就会发现没有孩子愿意跟他玩,当他被孤立时,他自然会学到“不分享”带来的后果,此时,家长应加以引导和帮助,让孩子明白该怎么做。
真正的慷慨来源于爱,分享是建立在信任与友爱之上的。如果孩子还没有懂得如何分享,家长不要急去责怪他,因为人生中的很多“明白”是需要时间的。
附:一首美国儿歌《幼儿所有权法则》特别有趣:
如果是我喜欢的,就是我的;
如果东西在我手中,那就是我的;
如果能从你手中夺过来,那东西就是我的;
那东西我刚拿过来,就是我的;
如果东西是我的,不管怎样它永远不会看来是你的;
如果我在搭积木,所有的积木都是我的;
只要看来像我的,那就是我的;
如果是我先看到的,那就是我的;
你的玩具放回原处时,它自动变成我的;
如果东西损坏了,那就是你的。
这首儿歌反映的正是宝宝们有趣的物权观念。
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