别让送礼改变了“尊师”的味道

教育理念

别让送礼改变了“尊师”的味道

       导读：就“教师节送礼问题”随机调查了100名家长和100名教师。调查显示，100名家长中有60%的人表示曾给老师送过礼;30%的家长表示自己不送礼，但孩子会制作手工送老师;家长和孩子均不送礼的仅占10%!

      “送礼的‘重灾区’在名校!”南京教科所刘永和所长指出，现在一些家长给老师送礼的分量越来越重、金钱意识也越来越明显。说到底，“功利心”越来越重。

　　那么，教师节送礼的“行情”如何?老师最喜欢什么?什么样的礼物最能打动老师呢?本报记者进行了深入调查。


一个老教师的帖子

　　教师节，我最想要什么样的礼物?

　　近日，一位自称有20年教龄的老教师“木易天天”在常州“化龙巷”发了一个标题为“教师节到了，作为教师的我最想要什么?”的帖子，该帖一发，立即引起各位网友的关注，大家纷纷留言谈谈自己对“教师节送礼”这一话题的看法。

　　网友“木易天天”在帖子里写道：“家长们，千万不要去想要给教师送什么礼，家长给教师送礼是对教师最大的不尊重和不理解，或许有教师愿意接受家长的礼品，我想绝大多数教师是洁身自好的。我当班主任时，也收到过家长的钱、卡等，事后还要想办法去还给家长或孩子，真的很麻烦。孩子们，教师节给老师一句简单的问候就可以了，老师一定会很开心的。”

　　在帖子里，该网友还透露了一个小秘密：“其实我最开心的是：教师节收到毕业N年后的学生发来的短信，一条短信足矣!说明这孩子还记得老师，也说明我的教学是成功的，尽管很多时候我都不知道他(她)是谁。 ”


送礼的多不多?

　　六成家长送过礼

　　“给老师送礼，说到底，就是希望老师能多关照孩子。”孩子在南京一所知名小学上四年级的张女士告诉记者，从幼儿园开始，自己就会找机会给老师送点礼，每学期确保一次，一般挑在几个固定的节日送。“孩子上幼儿园，还不太会照顾自己，老师就特别重要。打个比方说，在幼儿园睡觉起来穿衣服，那么多小朋友老师根本忙不过来，如果和老师关系比较好一点，可能她就会优先帮我的孩子穿。到了上小学，家长也要跟老师保持一种良好的关系，因为机会很重要。课堂上、活动中，老师多关注我的孩子，我的孩子锻炼的机会就多，发展也会更好一些。”

　　日前，本报就“教师节送礼问题”随机调查了100名中小学生家长和100名中小学教师。调查显示，100名家长中有60%的人表示曾给老师送过礼;30%的家长表示自己不送礼，但孩子会制作手工(如贺卡、塑料花、工艺品等)送老师;家长和孩子均不送礼的仅占10%。

　　调查中，家长送礼的动机不尽相同。有的家长送礼，是对老师辛苦付出表示一种感谢;有的家长则是通过送礼跟老师拉关系，请老师多照顾自己的孩子;还有的家长，希望能够通过送礼在学习机会、评三好生、推优等重要问题上给孩子“铺路”。

　　100%老师收过礼，但贵重礼物多退还

　　此次“教师节送礼问题”调查显示：随机采访的100名教师均表示曾经收过教师节礼物，但礼物形式多样。35%的老师表示会退还价值较高的礼物;40%的老师会将鲜花、卡片等礼物放在办公室;25%的老师则表示会将有纪念意义的礼品带回家保存。

　　“我不希望家长来送礼，这会让老师很伤神。”南京游府西街小学李万青老师已经有17年教龄了。他告诉记者，学校对老师有要求，不可以收受学生和家长的礼物。学校为了防止有送礼“想法”的家长，到了开学和教师节这样的特别日，都会让门卫“把关”不让礼物“进门”，但即使这样，有时候门卫还是防不胜防。

　　“有时候家长热情得让你真的没法躲。”采访中，一位刚工作两年的小学老师无奈地说，“去年临近教师节，班上好几个孩子的家长都约我吃饭、喝茶。教师节前一天，好几个家长都到我办公室找我，和我拉扯了几句就往我手上塞卡。我说不能收，可有家长趁我不注意塞我包里，有的家长说你不收下我就不走，更有家长说你不收就是不尊重家长，弄得我十分难堪。后来我和一个同事说起此事，她说：‘你把卡收下来，他们才能安心;不然他们还要动脑筋让你收，你累他们更累。’我无语。”
送什么礼最多?

　　首选购物卡，豪气的送汽车

　　“8月底幼儿园老师来家里新生家访，在开家长会的时候园长就对我们说：‘天热老师辛苦，希望家长要对老师客气一些。’于是我给两个家访的老师一人准备了500元苏果卡。可现在没几天又要到教师节了，不知道还要不要再送，真是纠结。”孩子刚上幼儿园的张女士犹豫不决。

　　六年级学生家长石先生告诉记者，一到教师节，身边有孩子的同事就开始焦虑了。“我有个同事的孩子刚好上毕业班，为了让老师多‘关心’孩子，一咬牙买了上千元的化妆品套装送了出去。”

　　记者在调查中发现，家长最乐意的是趁教师节以沟通为名请老师吃饭，然后趁机送礼。礼品方面有茶叶、各种礼盒等，当然也不乏一些“卡片型”礼物。这个“卡片”可不是贺卡，而是购物卡——如今，送卡成为不少家长的首选。

　　“送超市券、购物卡最方便，既实惠又好出手。”一位家长透露说，“一般来说，最低200块才能拿出手。一些家长的这类卡也是单位发的或别人送的，再转手送出去也不心疼，动辄出手上千。”不过也不是所有的卡都畅销，采访中一位家长说了一件让他十分郁闷的事情。“有一次我给了老师200块钱电话卡，可没想到孩子回来告诉我说，老师拿着这个卡问他：‘这个有什么用啊?老师多得很!’听了孩子回来说这个话，我们一家憋屈了整整一学期。”

　　那么，究竟多大的礼能收呢?答案也是“因人而异”，一般来说控制在千元以下。“也有夸张的，有的家长很有钱，家里车子多，因为老师对孩子很照顾，家长就把汽车给老师开。虽然车不是直接送给老师的，但是就一直给老师使用。”

　　通过采访记者发现，“孩子越小越要送”已经成为不少家长认定的送礼原则。总体来说，送礼的以幼儿园和小学家长为主。“孩子越小对老师的依赖性就越强，孩子大一些，主要任务是学习，而学习好坏主要还是看小孩，给老师送礼的意义也不大。”一位家长直言不讳。


有的礼物老师敢收，有的不敢收

　　“收礼也要看人的!”采访中，一位当了快十年班主任的小学老师透露说，虽然老师也会收一些家长的礼，但收谁的礼、收什么礼还是有讲究的。

　　“首先，看小孩。‘问题小孩’的礼老师是坚决不收的。因为这类小孩容易出乱子，一旦出了事，老师会很难做;其次，看家长。是为人稳健型的，还是鲁莽易变型的?因为有的家长在求老师的时候表现的是唯唯诺诺，而一旦有了什么矛盾会突然翻脸不认人，很容易抓着老师的小辫子不放;第三，看心意。看这个家长送礼的目的是什么?是有事相求还是真心感谢。一般来说，老师是不太喜欢‘交易’的感觉的，这种情况老师大多会采取婉拒的态度。”

　　送了真有效果?　家长说：

　　感觉收礼后“有变化”

　　对于送礼的效果，家长各有说法。“我家小孩在中华路幼儿园上了3年，一分钱没送过，可老师真的把孩子照顾得很好。我觉得老师会有老师的职业操守，你不送礼，她们一样会做好自己的工作!”孩子刚刚从南京中华路幼儿园毕业的李女士告诉记者。

　　“幼儿园老师也死活不收我的卡!”孩子刚到南京游府西街幼儿园上小班的朱女士告诉记者，孩子刚入园，家长紧张得很，所以特地找老师“沟通感情”，没想到却被老师坚决退回了。“孩子第一天表现惊人的好，她到幼儿园竟然叫爸爸早点去上班!”

　　“我觉得孩子小就得送!”刘女士告诉记者，自己的孩子在南京一所热门的公办幼儿园上学，刚开始的时候孩子老生病，后来发现男孩好动，竟然玩得出一身大汗，但是每次带去的衣服都没有换过。“我给老师连续送了两次，并跟老师提出了这个情况。后来，孩子回来时的衣服就有了变化!”

学校说：

　　送礼其实没有多少用

　　“说句实话，送礼其实没有多少用!”南京一位小学名校副校长告诉记者，很多家长送礼是一种自我安慰，事实上绝大多数老师并不会因为你送礼了就对你的孩子刮目相看。

　　“我建议家长不要送礼!”江苏省省级机关幼儿园王燕兰园长告诉记者，幼儿园的老师都是经过认真挑选的，其中一个重要素质就是要“爱孩子”。“孩子哭了、跌了、不舒服了，出于职业的本能，老师都会精心地去照顾孩子。说句笑话，孩子在幼儿园哭闹时间的长短与家长送礼一点关系都没有。”

　　“虽然也有家长认为，送了礼感觉孩子能得到一点‘特殊待遇’，但事实上这对孩子的成长并没有多少好处。”一位教育界人士表示：“打个比方说，如果你的孩子犯错，而处理问题的老师不分缘由地偏向你的孩子，并不合理地惩罚了别的孩子，最后的结果是你的孩子不知道自己的错误，那么这样的错误有可能会一直影响下去。”

　　问一声：你还记得从前的老师吗?

　　“我们那个时候没有送礼这一说，和老师的关系可好了!”今年40多岁的何女士告诉记者，以前她家住在南通，却要在南京上学，非常不方便。“老师就让我住在他家里面。一大早，老师家人就忙着帮我做早饭。”对于现在“送礼风”，何女士表现得十分担忧：都忙着给现在的老师送礼，有谁会想起过去教过自己的老师呢?

　　记者亲身感受“送礼风”

　　一位跑了十几年教育条口的媒体同行问

　　我该给老师送多少钱的礼?

　　现在，一些名校的班级，家长都建有QQ群。这几天，记者所在的家长QQ群主题只有一个：给老师送什么?真是不看不知道，耳闻目睹道听途说再加热心人从旁指点，记者还真摸到了不少“门道”——

　　有人说：送礼要“贴心”

　　日前，一位家长在聊天中，神秘兮兮地告诉记者：知道吗?给老师送礼要送得贴心。

　　什么叫“送得贴心”?看记者糊涂，这位家长举例：“给老师送礼，首先不能大路货，要和别人不一样，要给老师留下印象;其次还要实用，最好送的正是老师需要的，那就以一当十了。”怎么才能做到呢?“留心啊!我发现学校附近有家干洗店，还是个品牌的。老师总有衣服要洗吧?我就送一张洗衣卡。果然，老师很喜欢。”

　　怎么送?“讨好于无形”

　　说到给老师送礼，不少同道中人最头疼的是：怎么送?一位家长教导记者：大张旗鼓送到办公室是最“笨”的，老师一般不敢收，而且容易引起反感。怎么送才合适呢?QQ群里，几位相熟的家长教了几招：

　　1. 充话费，无声无息。相对来说，这是个“老办法”了，也是最简便易行的。但却不大被看好，原因很简单：你也充我也充，老师要是不需要那么多话费，这礼物不白送了吗?

　　2.请快递送上门。对于避免办公室面对面送礼的尴尬，这无疑是个好办法：写上老师的地址和姓名，南京市区快递一般5元钱就够了。快递发出后，给老师发条短信或者打个电话，免得让人以为“危险品”不敢拆。

　　3.声东击西。上面的办法虽然好，可弊端也很明显：无法和老师面对面沟通。为了这难得的沟通机会，不少家长还是豁出去了，直奔老师办公室。可是，办公室里一般都有几位老师在，你怎么出手?一位家长一语道破：放信封里啊。让孩子提前给老师写封信，越原生态越好，老师看着才感动。然后家长打着“孩子不好意思交给老师，我给送来”的旗号，把卡啊什么的夹信里，搞定了.
“老教育”问怎么送礼

　　记者有一位同行，是跑教育条口十几年的老记者了。没想到，这位“老教育”竟然虚心请教各位前辈爸妈：教师节我该送多少钱的礼物合适啊?

　　这一下，各路高人纷纷出马：“500元以上1000元以下差不多了。”“一次送礼不要多，重要的是沟通感情要勤，一年起码三节要送到。”一年送三节?前辈谆谆教导：“五一、十一、元旦一般算‘三节’。要是送了教师节，中秋啊十一啊就免了，但元旦春节不能免，两个里面要选一个。说穿了，也就是上半年送一次，下半年送一次，新年再送一次。”

　　当年，记者给老师送个西瓜

　　给老师送礼，记者回避不了自己当年的“送礼记忆”。

　　小时候，记者在北方的一个小城读书，刚设立教师节那几年，记者读小学。有一年教师节，记者给老师送了一个西瓜。现在想来蛮可笑的，可当时把老师感动的呀!老师当场切开，请还是孩子的记者大吃特吃，而且跑出去买了好多零食——这次送礼，严格说来，记者真是“赚”了。

　　多年后，还是这位老师，记者大学毕业后来宁的第一年，寄了张贺卡回去。几年后，妈妈路遇老师，老师竟然拉着妈妈的手，红了眼圈——没想到，就是这张小小的贺卡，让老师念叨了好几年。

　　师恩难谢。很多时候，情意与金钱无关，与真诚有关。

　　■晒晒

　　那些温馨的礼物

　　一幅最美的蝴蝶十字绣

　　去年，南京第二十四中学初三学生李晨晨突发急性白血病，或许只有2个月的生命。由于一时拿不出10万元的治疗费用，父母带她回了家。事情发生后，李晨晨曾经的班主任史菁老师非常震惊。作为一名80后的年轻教师，史菁以自己的方式表达了对李晨晨的祝福：他撰写了一篇一万字的博客，题目就叫做《轻舞飞扬的美丽蝴蝶——送给我最心爱的学生》。就是这篇字字发自肺腑的博文感动了无数网友，并为李晨晨募集到了首期治疗费用。

　　为了感谢史菁老师付出的一切，病床上的李晨晨在化疗期间，花了1个月的时间绣十字绣。去年教师节，史老师收到了一幅遍布蝴蝶的十字绣，不禁热泪盈眶。“蝴蝶是我们班的班徽，意思是‘蝴蝶不一定是飞得最高的，但肯定是飞得最美的。’”李晨晨说，自己就要像蝴蝶一样坚强地飞舞，以此回报恩师。


一袋包子暖了老师心

　　“我印象中最深的教师节礼物，是一袋热腾腾的包子!”采访中，南京一重点高中的王老师回忆说，在2003年教师节，和他一个办公室的一位老师收到了一份意外但最质朴的礼物——一袋热腾腾的包子。

　　这位同学的家庭情况比较拮据，父母也是普通的务工人员，在当时那个已经是鲜花、礼品盛行的年代，送包子确实让人意外。可当这位家长满怀真诚地送上那袋包子时，在场的老师刹那间都感受到暖彻心扉的温情。收到包子的那位老师感叹道：“在我看来，再贵重的礼物其中包含的感情也不敌这袋包子。”

　　学生送他一个大本子

　　“印象最深刻的是2008年刚接手一个高三毕业班，教师节那天一个班的学生送了一个大本子。打开一看，是每个孩子最想和老师说的一句话。”金陵中学朱焱老师说，那本特殊的纪念册一直被他珍藏。“虽然是一本本子，但是里面却有孩子们沉甸甸的情谊，证明他们把我当做朋友。”

　　最让游府西街小学李万青老师感动的也是孩子们的心意。就在去年的教师节，他意外发现，班里同学竟然都在作业本上给他留言。有一位平时最调皮的小男生这样写道：“今天是教师节，我希望用我出色的作业作为送给您的教师节礼物。”李老师说，无论是一张贺卡，一份出色的作业，还是同学的一段真情留言，对老师来说都是最好的礼物。

　　■声音

　　名校是送礼“重灾区”

　　采访中，南京教科所刘永和所长表示，目前，社会上给教师送礼现象呈现出三个特点：

　　第一，送礼的主要是家长，不是学生，因此师生之间的关系还是比较纯净的。无论是老师还是家长，应该努力保护这种师生间的纯洁关系。一些家长试图通过送礼的方式来笼络老师，就是对这种关系的一种破坏;

        第二，现在，送礼分量是越来越重、金钱意识也是越来越明显;

        第三，送礼的“重灾区”在名校，班主任、名教师是主要的目标群。在一些薄弱学校、农村或偏远学校送礼还不明显。可见，家长对优质资源的追逐相当厉害。

　　而南师大社会学博士徐翔教授则表示，现在的社会越来越功利化。究其原因，首先，市场经济确立以后，人们的金钱意识越来越重，这种影响不仅在家长，也不可避免地影响到教师。在对教师的情感表达上，送礼被演绎成“最实惠”的一种“尊重”;第二，教育升学压力在不断加大。对于严峻的形势，孩子不清楚，家长却是未雨绸缪，都希望自己的孩子能够“抢跑”，能够获得更充分的教育机会，因此“讨好”老师成为当务之急;第三，在绩效工资实施以前，教师工作辛苦但待遇确实偏低，这种情况可能会造成部分老师的心理失衡，因此会出现收礼现象。

　　那么，究竟如何对待教师节送礼这个问题呢?第一，“教师是太阳下最光辉的职业”，因此对教师而言，你选择了教育就等于选择了奉献;第二，奉劝家长，教师节送礼不仅未必能够达到自己想要的效果，反而可能产生巨大的反作用。你的行为会影响孩子思想品德的发展，“弊大于利”;第三，社会上应努力营造尊师重教的氛围，提高教师地位，保障教师权益，并引导学生和家长用恰当的方式尊重老师。其实教师节去看看曾经帮助过自己、教育过自己的老师，哪怕是一句问候，对老师都是一种欣慰和满足。