送的闹心收的也为难 教师节送礼都挺烦

教育理念

送的闹心收的也为难 教师节送礼都挺烦

      本周，无数学生家长被一个节日所纠结——教师节，给不给老师送礼物，送什么，都是个问题。9月8日，记者采访了近50位家长，几乎所有人都表示想在教师节给老师“表示表示”，购买商场或超市购物卡成了家长们的首选。

　　个别老师节日收入过万

　　幼儿园和小学低年级是教师节送礼的“重灾区”，尤其是一些热点小学，由于学生家庭条件普遍较好，老师在教师节收入颇丰。

　　一位小学校长说：“低年级学生普遍自理能力较差，老师要在生活上给予他们更多的关心。家长由此格外重视与老师的关系，他们觉得送钱物是最直接有效的。”一位热点小学二年级班主任告诉记者：“现在有的家长真是不差钱，两千元现金包个红包就塞我手里了，推都推不掉。”目前，热点小学每班有40人左右，只要有一半家长“出手”，一个教师节，老师收入轻松过万。

　　上周，民意中国网进行的一项有4083人参加的调查显示，61.7%的人觉得教师不应接受学生或家长的礼物。记者也了解到，目前对教师收受家长礼物既没有相关规定，更谈不上监管。一位小学老师说：“头几年每逢开学，校长还提示我们‘拿人家手短，要把握好与家长的距离，保持师德’。最近两年，校长也不提了，有些事好像大家都习以为常了。”

　　记者也发现，主动向家长索要钱物、或者发出某种暗示的老师确实少之又少，但也确有师德不佳的老师存在。一位刚毕业的研究生就表示：“去年教师节前一周，我们导师就说了，他儿子喜欢上耐克刚出的一款限量版球鞋，他太忙没时间买，连他儿子穿多大的码都有意无意地告诉了我们。自然，我们很识相地买下来，一千多块就这么花出去了。”

　　家长无奈花钱买心安

　　记者发现，送礼的家长分为：真心感谢型、花钱买放心型和被迫无奈型。

　　“的姐”李女士说：“我过节给老师买了张超市购物卡，趁接孩子的时候硬塞进老师手里了，这真是我心甘情愿的。我们两口子都开出租车，哪有时间管孩子啊？刘老师对我姑娘就像自己家孩子一样，每周好几个电话跟我沟通孩子情况，有时候我们没时间，老师就把孩子送到家了。对这样的好老师，我真想好好谢谢她。花多少钱也买不来老师对孩子的这份心。”

　　而更多的家长送礼是随波逐流，“我问了问周围的同事，大家都说送了。如果自己不送，我怕孩子会受到冷落。”贺女士的态度代表了大多数家长的想法。不过，家长们也很清楚这样做不对，贺女士说：“我肯定不会让孩子知道我给老师送了购物卡，这会影响孩子的价值观，失去对老师和社会的信任。”

　　闫女士称自己曾经坚决不给老师送礼，可后来我一位当老师的朋友提醒我：“‘哪个家长送了啥，老师不出一个月就忘了，可谁没送老师肯定还记得。’这话把我吓着了，后来还是跟着送了。”

　　“没送，不惯那毛病。”郭女士属于家长中的另类，但她也承认：“送和不送还是不太一样。我一个朋友昨天送了2000元，换来了放学以后老师辅导孩子写完作业回家，考试之前吃小灶辅导，还给了个两道杠当……”

　　收礼成了老师的负担

　　“我说了很多人可能都不信，很多时候，这礼想不收都不行。”一所小学三年级班主任王老师说：“家长一般都是趁接送孩子的时候往我手里塞东西，那个场合，和家长拉拉扯扯确实影响不好。我还不能让孩子把礼物带回去，那对孩子影响更坏。我只能想办法回报在孩子身上，给他买些价值差不多的礼物啊，或者给班级买些什么东西，然后说是谁谁的家长做的好事。”

　　向工三校校长李莉认为：“99%的老师都是一门心思对学生好，希望学生有出息。贵重的钱物对于他们的确是一种负担，怎么解决这个问题，老师也为难。”

　　法库县的一位农村教师在谈到教师节礼物时说：“教师队伍中确实有个别人师德出现了问题，也有的老师是被家长惯坏了。这也导致社会对教师群体存在某些偏见，从而破坏了老师的整体形象。我觉得大多数老师还是崇高的，值得尊敬的。”

　　教育心理学博士李然认为：“在我们这个礼仪之邦，其实有太多送礼与收礼属于正常的礼尚往来，师生之间更是如此，关键在于度。家长要以道德为底线，老师也要严守职业节操。”

　　记者采访中也发现，真正被老师记住的多是那些饱含深情的礼物：一张手绘的贺卡、一个家长缝制的褥垫、一个孩子做的小手工……这些礼物或许不值钱，但老师们谈起时总是格外感动，眼神也清澈自然。